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2017学年第二学期岱山县教发研中心赴衢山工作安排
发布日期:2018-03-09 浏览次数:

 

 

部门

主题

内容

形式

3

小学

2017学年第一学期调研年级教学质量分析

以学科为单位组织教师分析各自班级的学生试卷答题情况,探讨全县共性问题及改进教学的策略。

分析会

五年内新教师常态课堂观察、交流与指导

各学科教研员根据实际对五年内新教师的常态课堂进行观察、交流与指导。

观课与交流

初中

初三复习情况调研

各学科初三教师会议、初三教师课堂观察、交流与指导。

会议、观课与交流

各学科教学常规落实情况调研

各学科教研员依据相关文件精神对教师的备课及作业布置进行了解与反馈、交流与指导。

观课、查阅备课与作业

4

小学

教学新常规落实情况视导

与学校教导部门探讨教学新常规落实措施,通过观课、座谈等形式了解并指导教师落实教学新常规。五年内新教师备课笔记交流。

交流探讨、观课、座谈

五年内新教师课堂教学展评

以学科为单位组织五年内新教师课堂教学展评。五年内新教师读书交流会(苏霍姆林斯基《给教师的建议》)。

展评、观摩、研讨、交流

初中

初三复习研讨活动

组织骨干教师与大衢中学教师共上复习课,并就提高复习有效性开展研讨与交流。

上课、观课、议课与交流研讨

教师备课检查

各学科教研员对教师的备课情况进行抽查。

查阅备课、观课

师训

送“研训”下大衢

邀请浙海大宋秋前教授,利用“智慧春蚕”教师联谊会平台做讲座。

讲座、互动

5

小学

“学为中心”的课堂教学改革

组织现场研讨活动,由部分衢山片与本岛片县骨干教师承担示范课与观点报告,引领“学为中心”的课堂教学改革。以学科为单位组织45周岁以下教师现场备课比赛。

观摩研讨活动

备课比赛

初中

五年内新教师课堂教学展评

组织初中五年内教师课堂教学展评活动,各学科教研员以及教师都参与观课、议课、评课。

观课、议课、评课与交流

教科

送“教科研”下大衢

举行教育科研活动。

研讨、点评、交流

6

小学

2017学年校本研训工作考核

在现场考核、汇报与交流中,进一步发现各校校本研训与课程改革工作的典型经验。

现场考核与交流探讨

初中

2017学年校本研训工作考核

在现场考核、汇报与交流中,进一步发现校本研训与课程改革工作的典型经验。

现场考核与交流探讨

作业情况督查

各学科教研员对教师布置作业情况进行抽查。

查阅作业本等资料、问卷调查、开座谈会

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